Tres preguntas antes de preparar una clase de Historia.

La primera pregunta:

¿Qué tema voy a enseñar? 

Y a partir de él lo ubico en el tiempo y espacio.
Para ello hay que tener en cuenta los antecedentes para tener un hilo conductor con el curso.
¿Es un tema social, político, social, de arte, cultural......?
¿Que herramientas específicas debo manejar para éstas disciplinas?
¿Convendrá tenerlas en cuenta para los alumnos?
¿El profesor adscriptor ya lo ha hecho?

La segunda pregunta:

¿Dónde lo voy a estudiar?

Consulto todo lo necesario para informarme. 
Elaboro fichas de autores y temas.
La transcripción textual de materiales académicos enriquece el vocabulario.
En la medida que obtengo información, hago un listado de la bibliografía en donde incluyo, autor, título, año y editorial. Ubico el material dentro de una corriente historiográfica o artística.

La tercera pregunta:

¿Cómo lo voy a trabajar?

Tengo que conocer a los alumnos, conocer su nivel, a partir de observaciones durante la práctica.
¿Quienes son los más inquietos, los tímidos? ¿Cómo los puedo motivar?